日前,省教育厅印发《关于进一步完善高中阶段学校考试招生制度的通知》,提出全面建立初中学业水平考试制度,初中学业水平考试将实现一考多用,其成绩既是学生初中毕业,也是升学的基本依据。
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新的高中阶段学校考试招生制度,积极回应“如何考”的社会关切,对初中学业水平考试科目构成、数量、分值等核心事项作出明确规定。纳入考试范围的课程科目增加至14门,包括11门考试科目(总分800分)和3门考查科目。这11门考试科目及分值分别是:语文(120分)、数学(120分)、外语(120分)、道德与法治(60分)、历史(60分)、地理(60分)、物理书面笔试(60分)、化学书面笔试(60分)、生物学书面笔试(60分)、实验操作技能(物理、化学、生物学三科合计20分)、信息科技(10分)、体育与健康(50分);3门考查科目是:艺术、劳动、综合实践活动,考查科目以考查成绩记入学生综合素质评价。
初中学业水平考试制度的具体实施时间是:除体育与健康科目自2021年秋季入学的初中一年级学生开始实施,其他13门科目,均自2022年秋季入学的初中一年级学生开始实施。各科目均将按照“学完即考”的原则,在相关科目教学计划完成后,及时安排学生参加初中学业水平考试。
新的高中阶段学校考试招生制度,对初中学校“如何教”提出新要求。初中学校要树立科学的教育质量观和人才成长观,推进教育评价改革,实施素质教育,提高教育教学质量,减轻学生过重的学业负担和学习压力,确保学生健康快乐成长。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学,开齐开足开好国家规定的各门课程,合理安排教学进度,确保学生达到国家规定学业质量标准。加强教学条件保障,完善实验室建设,加强音体美器材配备,保障正常教学需求,加大校长教师培养培训力度,全面提升教书育人水平。
新的高中阶段学校考试招生制度,遵循教育规律和学生成长规律,建立了基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中招生录取模式,改变了目前招生中仅将部分学科成绩简单相加,且作为录取唯一依据的做法。据悉,新的录取模式首先调整了录取计分科目,把地理和生物学也作为录取计分科目,同时将物理、化学、生物学实验操作技能考试和信息科技考试计入高中阶段学校招生录取总成绩;其次是发挥综合素质评价的作用,由各市探索将初中学生综合素质评价结果作为高中阶段学校招生录取重要依据之一,高中阶段学校根据自身办学特色制定具体的综合素质评价结果使用办法,综合素质评价要在高中阶段学校招生录取中切实发挥作用。
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